1 佛法的教学,有三个层次。第一个阶段是转恶为善,第二是转迷为悟,第三是转凡为圣。教学虽然有三个层次,佛法教学的中心,是以“转迷为悟”为主。
2 第一个转变,是转恶为善。你懂得多少你就转多少,如果没有转,你就完全不懂。尽管你听得不少,读得不少,也会讲,那不是真懂,那是什么?那是孔老夫子所说的“记问之学”,你是人云亦云,你不是真懂得。你真懂得,你决定有转变。
3 所以世法跟佛法,古时候都讲教化,化就是转变,化是变化。教导你了,你还没有转变,还是老样子,这个教是白教了,没有收到效果,用现在的话来说,没有成绩可言。辛辛苦苦教学,而得不到成就,这是没有转变。
4 不但学的人要有转变,教的人更是要有转变,所谓“教学相长”。如果教的人没有大的转变,诸佛菩萨何以要讲经说法?他讲经说法为谁?实实在在讲为自己,这就是古德所说的“教学相长”。
5 听经要听得多,听经听得最多的,是讲经的人。讲经的人讲给别人听,实在讲,是讲给自己听。讲经是自他两利,别人听的,总没有自己听得那么丰富、那么圆满。我在讲台上讲了五十年,我自己就听了五十年!