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三一小说网>全国高考优秀作文(五) > 2007年深圳市高三语文一模优秀作文点评(第3页)

2007年深圳市高三语文一模优秀作文点评(第3页)

自从那次英语测试后,老师、同学都开始关注你。你考出了在这个学校史无前例的高分145。面对145分的英语试卷,我惊呆了。我怀疑自己我再学10年英语都考不出这样的成绩。为什么你能?为什么你出现在这个班级?为什么你存在?

我一向都为自己的英语感到骄傲的心在一场考试后逐渐消散了,从那日起,我便一直注意你,关注你学习英语的状况。可越是往后,我发现,你很少会复习英语,背单词、读文章之类的学习时间你也比我少。而我,却把英语学习时间安排得最多。我如此努力,可依然感(赶)不上你。我更不想承认你比我有学习英语的饿天分,不想!

那天,我向你借英语书本来没有别的意思,但当我看到那张整齐的写着英语作文的纸,我的脑袋一片空白,等我恢复意识之后,那张作文纸已在我手中变成一团废纸了。我挣扎了一段时间,终于决定把它扔进垃圾埇(桶)。

可在那天晚上,我彻夜难眠。我想了好多。想了自己,也想了你。

是的,我承认你学习英语的天分比我强很多。你的英语成绩这么棒,肯定也是经过努力付出而得到的结果。

我的英语成绩不如你是事实。我只能找到自身的不足,弥补自身缺陷,制定更加好的学习计划以便学好英语,让英语成绩更上一层楼。

我想明白了。我豁然开朗,阳光照进了窗户,早上了。

现在,那张作文纸你可以交给老师了。我相信它至少能得24分。因为她皱了。

您的同学:嫉妒

2007年2月28日

文章点评:

这是一篇书信体叙事文,其最大的特点在于谋篇布局上的一个“巧”字,终评分为58分。从一个高三学生考场作文的角度来看,应该是“物有所值”。其理由如下:

1、以“抑扬”与“倒叙”相结合的心理描写手法,真实再现作者面对同桌取得成功时的复杂心情(佩服——嫉妒——反思——豁然开朗)。其妙处可谓“一石三鸟”:

其一,紧紧扣住了原材料的命题意图,切合题意。

其二,行文跌宕生姿,引人入胜,正合古人“文似看山不喜平”的文法。

其三,先抑后扬,先将自己“阴暗”的心理真实地暴露出来,然后通过反思达到“豁然开朗”的境界,格调不俗,有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之妙。

2、采用书信文件来写考场作文,足见作者即席发挥之灵感。因为书信体最便于对话,最便于真情流露,避免了胡编乱造的另类写法,符合“文贵情真”的写作原则。尤其是收信人(“成功”)的称呼和写信人(“嫉妒”)的署名,更是匠心所在,它不仅吸引眼球,更是紧紧扣住了题旨。从这个角度讲,姑且称这篇文章为“书信体微型小说”也不为过。

另外,环境描写、景物点缀,也为本文增添了亮色。文章结尾部分写道:“阳光照进了窗户,早上了。”寥寥十字,渲染了气氛,烘托出一幅明亮艳丽的画面,同上文“我想明白了,我豁然开朗”相得益彰,有力地升华了格调,也深化了主题。同时,文章的结尾也很有味道,它采用了“言尽意不尽”的手法,耐人寻味。

也许有人会说,本文语言似乎缺乏文采。但语言风格应该是百花齐放,何必千篇一律!

当然,本文也有遗憾,那就是出现了两个错别字。比如将“赶不上你”的“赶”写成了“感”,“垃圾桶”的“桶”写成了“埇”。但“智者千虑,必有一失”,相信瑕不掩瑜。。

(点评:翠园中学鲁力)

程评:有一年深圳中考,有一个考生就玩这种把戏——把话题搞成一个人名。然后给他写一封信。这样的小儿科到高三还搞,还得了58分。高考玩这种把戏大约肯定吃亏。

4。在享受的时代学会感受(55分)

在喧闹的纸醉金迷的社会,历史的长河奔流不息,时间的车轮滚滚向前,在当代步伐紧快的生活中,(程按:见鬼!还有学生用这样陈词滥调开头!)我们应该会感受。

感受是孩时的梦,色彩缤纷,绽放出耀眼的光芒;感受是画家手中的画笔,画笔一挥,便将整个春天带来了;感受是蓝天的白云,纯洁,舒展,飘逸。当迎春花划破冬日的沉寂,黎明的曙光照醒了露滴,我们微笑着,因为我们感受着。(程按:想吐。)

我们要学会感受自然,去从中品味陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静,去了解王维“空山新雨后,天气晚来秋”的清新,去体会“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的壮志凌云和“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的豪迈。感受山的沉稳,也要感受水的壮阔。李白的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”的奔腾豪情,苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的壮阔气势势,杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的凝重,无不值得我们去学习,去感受。

我们要学会感受艺术。从生命的谷底到艺术的巅峰,她的人生也许原本就是一场绝美的舞蹈。她的无声展现了生命的蓬勃,手臂间勾勒出人性的高洁。她,中国惟一一个登上世界两大顶级艺术殿堂的舞蹈者——邰丽华。她是失聪的残疾人,但这并不成为阻碍她的艺术生涯,她生活在无声的世界,却能感受到艺术的真谛。那我们呢?我们要感受艺术,感受艺术会使我们的生命轻轻飞翔,让我们触到蓝天的洁净,白云的舒展。

我们要学会感受科技。是什么能让世界五分之一的人口五天五夜心跳不已?(程按:什么高科技有这本事?只让我们的心跳5天吗?那第6天“世界五分之一的人口”的心脏就不跳了?)是什么能让中国这么多人同时仰望长空?即使是在黑夜,我们仍然能仿佛找到两双黑色的眼睛在与我们对视,他们微笑着,自信着,我们明白牵动着我们的是什么——费俊龙、聂海胜。2005年10月12日至17日连续115小时的航天之旅,为我们中国人民所骄傲,所自豪,更为我们祖国的科学技术更进一层楼。在科技竞争激烈的现在,我们随时随地都可以感受科技的高超,感受人类文明。

感受自然,是身心的舒展。

感受艺术,是精神的升华。

感受科技,是时代的呼唤。

让我们在享受的时代学会感受,学会生活!

点评:本文紧扣题意,开门见山,直接铺陈,结构清晰、规范,语言自然清新且不乏富有联想、富有气势的句子。另外,作者灵活运用古今素材,展现了较好的素材整合、运用与分析能力。文章内容充实,此乃可贵。

然而,作者似乎对“在享受的时代学会感受”缺少一针见血的见解,没有从物质与精神协调发展的层面深入思考。同时,过多的堆砌材料却忽视了在文章中展示自我的思考与体会,太少自己的影子。若能从精神层面多加思考,真正体会“感受”二字,上升到人文关怀与建设精神家园的高度进行论述,文章会更显深刻,更具感染力。

考场作文,应成为我们展现真我思想,关注时代,放飞心灵的舞台!

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