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书中天地（第1页）

清弦八岁到十岁这三年，是她读书生涯中最快乐的时光。

苏蕙娘的课程体系越来越深入。经史子集之外，她还加了天文历法、农田水利、兵法战略——不是要清弦成为什么都会的全才，而是让她知道，这个世界很大，有很多东西值得了解。

“你不需要什么都精通，”苏蕙娘说，“但你需要知道什么是什么。将来不管遇到什么事，你至少知道去哪里找答案。”

清弦如饥似渴地吸收着一切知识。

她学天文，能背出二十八宿的名称，知道什么是“斗转星移”。她学地理，能画出大晟朝的疆域图，知道哪里产粮食、哪里产盐铁、哪里是军事要地。她学兵法，能说出“三十六计”的名称，知道“知己知彼百战不殆”不只是打仗的道理。

苏蕙娘有时候会考她。不是考试，而是聊天。

“清弦，如果今年雨水少，粮食减产，朝廷应该怎么办？”

清弦想了想：“第一，开仓放粮，平抑粮价。第二，减免赋税，让百姓有钱买粮。第三，兴修水利，防止明年再旱。”

“如果粮仓里没有粮呢？”

“那就向邻省借粮，或者从海外买粮。”

“如果邻省也不借、海外也买不到呢？”

清弦沉默了。她想了很久，说：“那就只能怪朝廷平时没有存粮了。所以，太平的时候就要想到不太平的时候。这是《管子》里说的：‘不备不虞，不可以师。’”

苏蕙娘满意地点了点头。

清弦最喜欢的科目是历史。

她觉得历史比小说好看。小说是编的，历史是真的——那些人物，那些故事，都是真实发生过的。他们有过喜怒哀乐，做过对的事也做过错的事，最后或成功或失败，或名垂青史或遗臭万年。

她读《史记》的时候，会为项羽扼腕叹息，会为韩信鸣不平，会为李广的“冯唐易老，李广难封”感到心酸。

她读《汉书》的时候，会为苏武牧羊十九年的坚忍感动，会为霍光废立皇帝的果断惊叹，会为王莽的“伪君子”面目感到恶心。

她读《后汉书》的时候，会为党锢之祸中的士人落泪，会为蔡邕的悲惨遭遇叹息，会为曹操那句“宁我负人，毋人负我”感到不寒而栗。

“历史是一面镜子，”苏蕙娘说，“照见的不是过去，是现在。”

清弦把这句话记在了心里。

清弦十岁那年，苏蕙娘做了一件事。

她让清弦写一篇“史论”——评论历史上的人物和事件。

清弦选了秦始皇。

她写了一个晚上，第二天把文章交给苏蕙娘。苏蕙娘看完后，沉默了很久。

文章不长，但字字珠玑：

“秦始皇统一六国，功莫大焉。书同文，车同轨，统一度量衡，此万世之功也。然二世而亡，何也？非亡于陈涉之戍卒，非亡于项羽之楚兵，乃亡于‘不信’二字。

“不信臣下，故废封建而立郡县，以酷吏治之；不信百姓，故严刑峻法，使民畏而不怀；不信天下，故焚书坑儒，使天下人不敢言而敢怒。

“夫治国者，如种树。树根深则叶茂，根浅则叶枯。民心者，国之根也。秦始皇以力拔树，树虽拔而根已断。根断而求树活，不亦难乎？

“故曰：以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大。秦始皇之力，足以霸天下，而不足以王天下。力尽则亡，理之常也。”

苏蕙娘看完后，把文章放下，看着清弦，眼神复杂。

“清弦，”她说，“你知道这篇文章如果传出去，会有什么后果吗？”

清弦摇头。

“会有人说你妄议朝政，会有人说你心怀不轨，会有人说你一个女子不该写这种东西。”

清弦沉默了一会儿，然后说：“但我说的是对的。”